網站用戶留存描述：：《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）》執行主編焦玫赴濟南分享主題閱讀 10月27日，清華附小校長竇桂梅團隊老師焦玫攜《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）》來到濟南當當書店，與現場的家長、同學共同探討語文教學和閱讀方法，分享名校清華附小的教學理念，幫助孩子培養文學審美、提高文學素養、塑造完整人格、打破學科分立、構建閱讀體系。 全書一共六冊，分為一至六年級，延續上一套《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的理念，依據語文學習大綱標準全新選文，選文同比增量30%，難度逐步升級，旨在解決語文學習的難點，為孩子打下堅實的閱讀基礎，讓孩子愛上閱讀。 本書配合統編教材理念，大量增加古文詩文比重，選文整合38大主題，精選275篇好文，精選世界文學大獎作品，幫助孩子打下堅實的閱讀基礎，字詞句重點積累、必讀篇目分步講讀、閱讀難度逐步升級。選文囊括諾貝爾文學獎、紐伯瑞兒童文學獎、國際安徒生獎等世界文學獎項獲獎作品，逾百位中外文學大師著作，讓孩子站在巨人的肩膀上培養文學審美，提高文學素養，牢固閱讀基礎，為孩子所有的學科學習啟動內驅力，構建閱讀體系，幫助孩子提升閱讀速度、積累閱讀量、拓展理解力，培養文學審美、提高文學素養、塑造完整人格、打破學科分立、構建閱讀體系。圖書邀請米蘭理工大學視覺設計系插畫師繪制內文插畫。著名科幻作家劉慈欣、著名兒童文學作家曹文軒，為本系列撰寫推薦語，由清華附小校長、語文特級教師，國家及教學成果一等獎獲得者竇桂梅帶領來自北京、廣東、四川、吉林、內蒙古等全國多省市近十所學校優秀語文教學團隊共同編審，打造讓孩子學好語文的核心方法。 活動中，焦玫首先分享了清華附小的教學方法，她表示，孩子學習的所有學科，最終考驗的都是閱讀水平，學校育人的目標是讓孩子學習到優秀而經典的作品中有關于人生的深刻思考以及做人做事的基本準則。有家長問到如何引發孩子的閱讀興趣、如何培養閱讀能力等閱讀方法、技巧的相關問題，焦玫講道，閱讀能力的發展過程分為記憶層、理解層和回應層，閱讀前要猜測、尋找線索，閱讀過程中要注意引導孩子提取信息，根據已有信息進行推論，閱讀結束后需要帶領孩子欣賞評價、與現實生活相關聯，進行延伸閱讀，這樣才能有效培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣。 本次活動主講人焦玫是清華附小語文教師，小學語文高級教師，北京市海淀區語文教學骨干。常年從事語文主題教學的閱讀研究。在市區級活動中參與研究課題，參與編寫《清華附小質量目標指南》《清華附小樂學手冊》，擔任《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的執行主編。曾獲得首屆國家基礎教育一等獎，曾獲得海淀區優秀班主任和創新班主任、海淀區班主任帶頭人稱號。多次進行公益閱讀講座。注重書香育人。 本套書主編竇桂梅是清華大學附屬小學校長，全國著名特級教師，教育學博士。教育部教材審定專家委員會委員，教育部“中小學教師培訓計劃”特聘專家。曾先后獲得全國模范教師等榮譽稱號，作為教育部更新觀念報告團成員之一，在人民大會堂作《為生命奠基——語文教改的三個超越》專題報告，被評為“建國六十年來從課堂里走出來的教育專家”。